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Prof. Dr. Mirjam Schaub

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Im Rahmen unserer Ringvorlesung „Visuelle Bildung“ spricht die Professorin für Ästhetik und Kulturphilosphie Prof. Dr. Mirjam Schaub von der Hochschule für Angewandte Wissenschaften am Di, von 18.15-19.45 Uhr über „Bildung durch Kino“.
Wo: Universität Hamburg, Fakultät Erziehungswissenschaften, Raum 206, Von-Melle-Park 8, 20146 HH.

Kunstpädagogische Kartographie

Cover Festschrift

Pünktlich zum 60. Geburtstag von Klaus-Peter Busse ist eine Festschrift erschienen, die sich die Kartierung aktueller Kunstpädagogik und ihre „Verortung in der Wissenslandschaft“ vorgenommen hat. Die Herausgeber Sidonie Engels, Rudolf Preuss und Ansgar Schnurr haben Beiträge von 22 Autoren und 6 künstlerischen Auseinandersetzungen zu einem Buch zusammengefasst, dass den üblichen Rahmen einer Festschrift sprengt. Mehr dazu hier. Darin:

Pazzini, Karl-Josef: Kunstdidaktik als Wissenschaft existiert nicht, es sei denn diszipliniert. S. 231-234.
Sabisch, Andrea: Graphisch denken. S. 261-272.

12. Expedition Ästhetische Bildung: Atelierbesuch Lempert

Zur zwölften Expedition Ästhetische Bildung laden wir interessierte Studierende, Referendar/innen, Lehrer/innen und außerschulische Kunstvermittler/innen zu einem Atelierbesuch von Jochen Lempert am Donnerstag den 28.11.2013 gegen 18 Uhr ein. Da maximal 15 Personen teilnehmen können, melden Sie sich bitte so schnell wie möglich per Mail verbindlich an bei andrea.sabisch@uni-hamburg.de. Eine geringe Teilnahmegebühr von 6 € wird erhoben. Weitere Informationen werden per Mail versandt.

Kunstpädagogische Positionen: Next Art Education

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Nachdem Torsten Meyer seit 9 Jahren Mitherausgeber unserer Reihe ist, erscheint nun das neue Heft, das auf seiner Antrittsvorlesung an der Universität zu Köln von 2012 basiert. Ab sofort downloadable oder als Büchlein bestellbar unter http://mbr.uni-koeln.de/kpp/hefte/heft-29/

Meyer, Torsten: Next Art Education. Kunstpädagogische Positionen 29. Hrsg. von Andrea Sabisch, Torsten Meyer, Eva Sturm, Hamburg/Köln/Oldenburg 2013

Die nächste Kunst ist die Kunst der nächsten Gesellschaft. Als nächste Gesellschaft bezeichnet der Soziologe und Kulturtheoretiker Dirk Baecker die Gesellschaft, die auf dem Computer als geschäftsführender Medientechnologie basiert. Er geht dabei von der Vermutung aus, dass kaum etwas so große Bedeutung für die Strukturen einer Gesellschaft und die Formen einer Kultur hat wie die jeweils dominierenden Verbreitungsmedien. Folglich wird die Einführung des Computers für die Gesellschaft ebenso dramatische Folgen haben wie zuvor nur die Einführung der Sprache, der Schrift und des Buchdrucks.
Next Art Education ist der Versuch, an diese Vermutung mit der Frage nach adäquaten Reaktionen im Feld der Verkoppelung von Kunst und Pädagogik anzuschließen.

Künstlerische Erlebnisräume schaffen

Gartenphantasien -eine Schulgestaltungsarbeit

Ein Vortrag und Gespräch mit der Künstlerin Silke Riechert, Berlin
zu Strategien zwischen Schule und Stadtraum.
01.11.2013, 14.00h
VMP8, Raum 404

Silke Riechert betreibt seit 2009 den “CLUB DER INTERNATIONALEN RAUMFORSCHER “, den sie wie folgt beschreibt.
Der Club ist ein spielerischer Bau- und Science Fiction Club für Jugendliche im Berliner Wedding. Hier ist ein Ort des Modellbaus, des Zeichnens und des Forschens in die Zukunft. Es entsteht ein Erlebnisraum für Kinder und Jugendlichen, der weit über die Möglichkeiten von Schule hinausgeht, aber in vielfältiger Kooperation mit Schule zusammen arbeitet. Immer wieder geht es um Findungsprozesse und Vertiefungen von künstlerischen Arbeiten von Kindern, in denen die Künstler sich als Vermittler von Techniken und Strategien wieder finden, ihre Arbeitsweisen aber nicht aus dem Blick verlieren.
Zur Zeit geht es der Künstlerin um Visionen und Gestaltungen von “Zukunftswelten”. Die Arbeiten, die gemeinsam mit den Kinder vor Ort in Projekten, wie das “Mini Bienen Museum” die “Möbelrecylingtour” oder “Gartenphantasien” entstehen, umfassen ein künstlerisches Handeln zur Stadt, nachhaltiger Entwicklung und Nachbarschaft.

Eingeladen sind alle Interessierten!

Neu: Transdisziplinäre Forschung zum Bilderbuch

Cover Bilderbuch

Der aktuelle Band zum Bilderbuch in Kunst, Literatur und Bildung ist ab sofort erhältlich: Kruse, Iris / Sabisch, Andrea (Hg.): Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel – Denkspiele – Bildungspotenziale. München: kopaed 2013. 192 S.

Zum Inhalt: Bilderbücher sind eine transdisziplinäre Herausforderung für ästhetische und kulturelle Bildungsprozesse. Seit der digitalen Zäsur verändern sich nicht nur visuelle Darstellungsmodi und Kommunikationsstrukturen, Adressatenkreise und Wirkungen, sondern auch die jeweiligen Relationen und Erkenntnisdimensionen von Text und Bild. Wie lässt sich über das spezifisch Visuelle und Textuelle sprechen? Wie kann man die Wechselwirkungen zwischen formaler und symbolischer Darstellung, ästhetischer Wirkung und dem Imaginären erforschen? Welche Rezeptionsweisen entwickeln Kinder in Lehr- und Lernkontexten? Wie verhalten sich Traditionen der Lehre zu notwendigen Aktualisierungen des professionellen Selbstverständnisses? Die Beiträge dieses Buches zu Kunst, Medien und Sprache berühren theoretische, historische, empirische und didaktische Dimensionen der aktuellen Bilderbuchforschung.

convention – Der dritte Band zum Kongress ist da

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convention ist der dritte und letzte Band in der Schriftenreihe “Kunst Pädagogik Partizipation”, die den Gesamtprozess des BuKo12, Bundeskongress der Kunstpädagogik 2010 – 2012, dokumentiert. Hier geht es explizit um den Kongress „Kunst Pädagogik Partizipation“, der vom 19. bis 21. Oktober 2012 in Dresden stattgefunden hat. Das Buch spiegelt die Vielfalt des Fachdiskurses wider und gibt Impulse für gegenwärtige und zukünftige kunstpädagogische Theorie und Praxis. Die verschiedenen Veranstaltungsformate des international und interdisziplinär befruchteten Kongresses prägen die Struktur dieses Tagungsbandes: Vorträge, Diskussionen, Workshops, BarCamp, Squares, Studierendenkongress, Fishbowl und rückblickende Statements der Initiator/-innen.

Sara Burkhardt / Torsten Meyer / Mario Urlaß (Hg.): convention. Ergebnisse und Anregungen #Tradition #Aktion #Vision. Schriftenreihe Kunst Pädagogik Partizipation: Buch 03. München 2013, 320 Seiten ISBN 978-3-86736-161-3

Vom Unverfügbaren

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Unser neues Buch zur interdisziplinären Ringvorlesung in den Deichtorhallen ist da und zugleich online: Pazzini, Karl-Josef / Sabisch, Andrea / Tyradellis, Daniel (Hg.): Das Unverfügbare. Wunder, Wissen, Bildung. Zürich udn Berlin: Diaphanes 2013.

Das Unverfügbare ist Ärgernis und Ferment für jede pädagogische und vermittelnde Arbeit. Es taucht inmitten des vermeintlich Bekannten und Habhaften auf, widersetzt sich der gesicherten Kommunikation, spielt sich zwischen Wissen und Nicht-Wissen ab, markiert Autoritäten, löst Ängste aus, weil es nicht verstanden werden kann, weckt Sehnsucht, Neugier und Verantwortung. Es markiert eine Aporie, die sich überall zeigt, wo Wissen sich als Macht- und Gestaltungsinstanz gibt: an den Grenzen der Machbarkeit als Prognostik und als Kontrolle des Anderen. Der Band widmet sich der Figur des Unverfügbaren in ihren unterschiedlichsten Erscheinungsformen: in Kunst und Kultur, Naturwissenschaften und Medizin und Soziologie, Philosophie, Psychoanalyse und Pädagogik.

Mit Beiträgen von Alfred Bodenheimer, Hanne Frank, geheimagentur, Karin Harasser, Insa Härtel, Johannes Heisig, Alexander Kluge, Michael Lüthy, Jean-Luc Nancy, Karl-Josef Pazzini, Claus-Dieter Rath, Hans-Jörg Rheinberger, Andrea Sabisch, Daniel Tyradellis, Bernhard Waldenfels, Matthias Warstat und Manuel Zahn.